Com a melhoria das condições educacionais, muitas escolas começaram a implementar o ensino em turmas pequenas. O ensino em turmas pequenas proporciona grande liberdade para organizar e posicionar mesas e cadeiras. A colocação de carteiras e cadeiras na sala de aula afeta diretamente o desenvolvimento das atividades dos professores em sala de aula e se relaciona com a possibilidade de implementação do método de ensino centrado no aluno.
Ao considerar esses métodos de treinamento de habilidades, não devemos negligenciar a questão de como posicionar as mesas e cadeiras na sala de aula?
1. Tradicional: menos interferência mútua, mas não propício à aprendizagem ativa.
As mesas e cadeiras mostradas na figura acima são as mais familiares, e acredita-se que a maioria dos professores as tenha experimentado pessoalmente. Muitas salas de aula devem posicionar mesas e cadeiras dessa forma mais eficiente devido a restrições de espaço.
A vantagem deste formulário de posicionamento é que ele fornece aos alunos privacidade e espaço independente de aprendizagem e pensamento, o que pode evitar interferência de outros. Portanto, este formulário é mais adequado para os alunos usarem em exames ou apresentações em sala de aula. No entanto, a forma tradicional de posicionamento de mesa e cadeira é desfavorável para o modo de aprendizagem mais ativo, porque os alunos têm dificuldade de se comunicar com outros alunos em tal espaço.
2. Mesa em formato de U ou T: mais propícia à comunicação face a face.
As duas mesas e cadeiras na figura acima, a mesa em formato de U e a mesa em formato de T, são adequadas para uma sala de aula centrada no professor.
No entanto, diferentemente do posicionamento tradicional de mesa e cadeira, o posicionamento em formato de U em uma sala de aula relativamente pequena é mais propício à comunicação face a face entre professores e alunos, para estabelecer um bom relacionamento entre professores e alunos. A desvantagem dessa forma é que, se você quiser ter interação em grupo, será difícil de implementar. Esse posicionamento de mesa e cadeira em T pode maximizar o uso de recursos na sala de aula. A discussão em sala de aula na forma de debate também pode ser bem realizada por meio desse arranjo de mesa e cadeira.
3. Cooperação em grupo: Uma má compreensão da vantagem também pode se tornar uma desvantagem
Na sala de aula do século XXI, o grupo como mesa e cadeira mostrado na figura acima é mais comum. Esta forma é propícia à comunicação em grupo entre os alunos. Ao mesmo tempo, dá a cada aluno um ambiente seguro e confortável para expressar suas opiniões, para que a voz de cada aluno possa ser ouvida. Com esta disposição de assentos, os alunos se tornam o foco de toda a classe.
Como posicionar as mesas e cadeiras na sala de aula precisa ser constantemente explorado de acordo com seu próprio estilo de ensino. Escolher uma forma adequada de posicionamento de mesa e cadeira para seu próprio modo de ensino pode tornar toda a sala de aula mais eficaz com menos esforço.
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