Você imaginou o que "Sala de Aula do Futuro" parece ?
Com o rápido desenvolvimento da ciência e tecnologia hoje, educação e design estão cada vez mais estreitamente integrados, e o espaço da sala de aula está também em desenvolvimento de uma única função de ensino para um nível superior. É imaginado no futuro próximo como será com criatividade ilimitada e funções . sala de aula?
1. Foco no aprendizado
O design da sala de aula no futuro deve considerar plenamente os princípios da ergonomia, realizar a harmonia de "ambiente humano-máquina", e cuidar dos vários requisitos de experiência sensorial dos alunos, para fornecer extensão ilimitada do espaço de aprendizagem.
Criar um ambiente de aprendizagem harmonioso e natural e criar um espaço de aprendizagem confortável. Estudos têm mostrado que amigáveis, informais, e relaxadas interações fazem é mais fácil para as pessoas gerarem nova inspiração e criatividade, e são mais conducentes à divergência de pensamento.
2. Espaço de aprendizado flexível e ampliado
No futuro, salas de aula deve ser capazes de conhecer diferentes tipos de ensino , que é, o design de salas de aula deve ser aplicáveis a muitos tipos diferentes de lugares de ensino, e pode criar um modo de aprendizagem misto.
A sala de aula não é mais um centro único no passado. Alunos completamente despedem-se das filas de assentos, e sentam em grupos, visíveis para uns outros, formando vários centros. O espaço não é fixo, as mesas e cadeiras podem ser reorganizadas muitas vezes para manter flexibilidade. Os alunos podem comunicar-se livremente e discutir, promover sua exploração independente, trabalho em equipe habilidade, e desenvolvimento abrangente do pensamento mental.
3. Alta tecnologia inteligente tecnologia
A proposta e desenvolvimento da sala de futura é acompanhada pelo avanço de conceitos educacionais e tecnologia. hardware, software de alta inteligência e recursos educacionais ricos para atividades de aprendizado.
Nas salas de futuro quadros de giz tradicionais são abandonados, e quadros eletrônicos são usados como substitutos para fortalecer a aprendizado interação entre professores e alunos, e entre alunos e alunos.
